De acuerdo con The Trevor Project México, en el país más del 50% de las juventudes LGBT+ han pensado en el suicidio.
Según el activista Gerardo Sánchez Guadarrama la discriminación entre y hacia las infancias es una deuda pendiente del Estado Mexicano, impacta de manera negativa en el desarrollo de la personalidad, intelectual y emocional de este sector de la población; así como en su integridad física.
A propósito del 20 de noviembre, Día Mundial de la Infancia, fecha conmemorativa por la Organización de las Naciones Unidas, ONU se hizo un llamado para atender factores de segregación entre menores de edad que corresponde a las diferencias por el origen, el color de piel, el leguaje, así como la orientación sexual o la expresión de género distintas a la heteronorma.
Por lo que respecta a la violencia homofóbica y transfóbica en el ámbito escolar también destacó el promotor de los Derechos Humanos LGTB+, que ésta vulnera directamente el derecho a la educación de los, las y les afectades y repercute significativamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera, afecta a los docentes y a la comunidad educativa en general.
La Unesco ha reconocido que de la población LGBT+ cursante desde el jardín de niños hasta la preparatoria o el bachillerato el 75% evitaba áreas del centro educativo, el 66% tuvo dificultades para prestar atención en clases, el 33% empeoró en calificaciones y el 17% llegaba a cambiar o abandonar la escuela, todo esto motivado por el prejuicio y la violencia sistémica a la que se enfrentan en el entorno escolar.
Excelsior
